Методический семинар «Практические подходы к формированию естественно-научной грамотности на уроках химии»

     24 апреля 2024 года на площадке МОУ «Лицей №31» в рамках плана работы МУ «Информационно- методический центр» состоялся методический семинар для учителей химии «Практические подходы к формированию естественно-научной грамотности на уроках химии»
     На семинаре были рассмотрены следующие вопросы:
     - необходимость формирования у обучающихся компетенций, входящих в понятие функциональная грамотность при реализации обновлённых ФГОС;
     - усиление метапредметной составляющей в преподавании как основа формирования функциональной грамотности на уроках химии;
     - модели по формированию читательской грамотности при работе с текстами химического содержания.
     Рузаева Е.В., учитель химии  МОУ «Лицей №31» для слушателей семинара провела открытый интегрированный урок по химии и биологии в 7 классе на тему «Химия изучает живую природу». На уроке были продемонстрированы контексты и типы заданий по формированию естественно-научной грамотности.
     Особый интерес вызвало выступление Арюковой Е.А., кандидата сельскохозяйственных наук, доцента кафедры химии, технологии и методик обучения ФГБОУ ВПО МГПУ им. М.Е. Евсевьева «Нетворкинг в профориентации как профессиональный навигатор естественно-научного образования в школе».
     Саяпина Е.В., учитель химии МОУ «Средняя общеобразовательная школа №8», поделилась с учителями химии приемами работы с сервисами для создания образовательных тестов по химии.
     Семинар завершился мастер-классом «Формирование функциональной грамотности на уроках химии через игровые технологии», который провела Чугунова Е.А., учитель химии МОУ «Центр образования «Высота» №15 имени Героя Советского Союза М.П. Девятаева».
     Плодотворную методическую деятельность, практико-ориентированный и творческий характер образовательных мероприятий непременно следует развивать – констатировали в заключение гости и участники семинара.