Первый пленэр.

С первыми осенними днями начались и первые учебные дни в ДХШ №4. Пока погода радует теплыми днями, все учащиеся школы под руководством своих педагогов вышли на пленэр. Пленэр дословно переводится с французского «свежий воздух». У детей появляется возможность применить свои знания и поучится у живой природы. Написание этюдов происходит на природе, при естественном освещении, что позволяет максимально точно передать богатство и красоту природы.Это один из основных элементов обучения живописи с натуры. Вот и наши первоклассники начали знакомство с изобразительным искусством у цветущих клумб около школы.В основу обучения взят принцип «от простого к сложному».Поэтому первые темы – это всегда изучение растений, зарисовки и этюды трав, цветков, веточек, деревьев разных пород.Свои этюды ученики в основном делали цветными карандашами. На пленэрных занятиях у юных художников происходит развитие необходимых качеств: «твердость руки», способность «цельно видеть», умение наблюдать и анализировать. Развивается острота и точность глазомера. Дети учатся детально передавать строение и особенности какого-либо растения. На пленэрной практике так же совершенствуется художественное мастерство учеников    
Всем ребятам понравилось выполнять свои работы на пленэре. Это объединяет человека с природой и развивает творческую активность, способствует развитию эстетического вкуса.
Кривова А. И.